Instrumentalisant la réforme de la formation des enseignants par la dégradation des conditions de formation des professeurs stagiaires après le concours (passage de 8 heures à 12 heures en responsabilité), le ministère supprime l’intégralité des emplois de stagiaires (6733 dans le second degré), ce qui représente dans les collèges et […]
Ensemble, refusons la mise en place de stages qui placent les étudiants en situation de pleine responsabilité. Le Ministère veut utiliser des étudiants qui préparent les concours comme moyens d'enseignement ou d'éducation. En d'autres termes, l'étudiant - qui n'est pas encore admis - prend la classe d'un enseignant en responsabilité […]
Nous condamnons les dégradations des conditions de travail qui nous sont imposées, dégradations qui sont amenées par des procédés autoritaires, à savoir entre autres : - Pressions sur les emplois du temps (par exemple, « si vous n’acceptez pas les heures sup, vous aurez un mauvais emploi du temps ») - Pressions sur les répartitions […]
L’académie de Nancy-Metz est une des moins performantes en termes de consommation d’heures sup, mais le volume a augmenté sous l’effet des multiples pressions locales et des contraintes salariales. Face à cette situation, le SNES continue à dénoncer le recours massif aux heures sup, alors que beaucoup se plaignent de l’alourdissement […]
Le ministère a réuni hier une partie des organisations syndicales pour une « réunion de travail » sur une nouvelle maquette du brevet des collèges. Le SNES et le SNEP ont participé à cette réunion pour y porter les préoccupations de la profession tout en dénonçant le fait que toutes les organisations représentées au CSE ne soient pas […]
25 mai 2009 Monsieur le ministre, Vous multipliez depuis quelques temps des annonces de mesures susceptibles, selon vous, de régler le problème de la violence en milieu scolaire : mise en place de vidéo-surveillance et de portiques détecteurs de métaux, création d’une force mobile d’agents auprès des recteurs, fouilles des élèves par […]
Le projet de "mastérisation" gouvernement est inacceptable en l’état. Le SNES porte d’autres propositions pour élever le niveau de recrutement et de qualification des enseignants et CPE. Recrutement, formation Une mise en péril du vivier Depuis six ans, le gouvernement est engagé dans une réduction drastique du nombre de […]
Tout en annonçant, sous la pression du mouvement social, « repartir de zéro » sur la réforme du lycée, le ministre déclare lancer un processus d’expérimentation « de nouvelles organisations du lycée ». Il recherche donc 100 lycées et débloque 500 postes d’enseignants. En outre, cet « appel d’offre » à l’expérimentation a été lancé […]
Une seule heure supplémentaire peut nous être légalement imposée A NOUS D’ETRE SOLIDAIRES, DE REFUSER DE PRENDRE CES HEURES SUPPLEMENTAIRES QUI SONT EN FAIT LES HEURES, LES POSTES DE MYRIAM, PASCALE, MARIE-THERESE, CORINNE ET LES FUTURS EMPLOIS DE MANON, JEREMY, EMILIE… (extrait du tract distribué au Lycée Schuman de Metz) modèle de […]
Le recteur met la pression sur les chefs d'établissement afin qu'ils fassent prendre en compte dans leur DHG un maximum d'heures sup et ainsi supprimer davantage de postes. Les consignes sont je vous le rappelle de caser : - 10,5% d'heures sup dans les DHG de lycées - 6,5% d'heures sup dans les DHG de collèges Mais il ne s'agit en […]
Les organisations et personnalités signataires rappellent solennellement que, selon l'article 1er de la Constitution, la France est une République indivisible, démocratique, laïque et sociale. Ces quatre termes indissociables définissentdes principes qui s'imposent à tous, au premier rang desquels le Président de la République. Or, […]
Heure de vie de classe Note de vie scolaire Entretiens individualisés sur l'orientation livret de compétences Organisation des PPRE ... Où fixez-vous votre seuil de résistance à l'exploitation ?Refusons d'assumer cette fonction de professeur principal à tout faire.Et dans le cadre des prochaines négociations nationales sur notre […]